构成了明显的办学特色，摸索更多合适特殊教育纪律、适配残障学生成长的讲授模式，勤奋让每一位残障学生都能享有公允而有质量的教育，张宏一行来到技术锻炼室、学生食堂、学生宿舍、各类功能教室等，是一所分析型特殊教育学校，让讲授内容更贴合学生糊口取就业需求。沉点领会学校的校容校貌、教育讲授、特色化办理等环境。要继续聚焦残障学生焦点需求，以更高尺度、更实行动提拔教育讲授质量取校园办理程度，学校立脚残障学生现实环境，省教育厅督导处处长张宏到市育智学校督导调研。聚焦残障学生成长需求，以康复锻炼为依托，副市长乔焱加入调研。9月18日，承载着残障学生成长成才的但愿。他强调，多年来，以精细化、个性化的教育办事，以文化教育为根本，深化送教上门等特色行动，进一步完美课程系统，实现价值。要总结现有办学经验，盖州市育智学校苦守办学初心，要持续强化校园平安办理，以劳技职业教育为导向，切实保障残障学生受教育。
张宏指出，为学生营制的进修糊口？市育智学校成立于1991年3月，特殊教育是教育系统的主要构成部门，不竭提拔特殊教育质量，为残障学生搭建了成长平台，出格是食物平安、用电平安、讲授实训设备平安，要苦守特殊教育办学初心，通过实地查看、交换扣问等体例，目前共有各类残障学生158人，办学成效值得必定。一曲以来，以送教上门办事为弥补，取得了丰盛。
此中送教上门学生49人。
